الخوف من الفشل CAN BE FUN FOR ANYONE

الخوف من الفشل Can Be Fun For Anyone

الخوف من الفشل Can Be Fun For Anyone

Blog Article



تمارس بعض الأسر والمجتمعات ضغط شديد على الطلاب للتفوق مما يزيد من شعور الطلاب بالتوتر والقلق.

تنظيم وقتك واجتماعاتك: خطط لجدول يتضمن وقت كافي للدراسة والاسترخاء والأنشطة الترفيهية، الإدارة الجيدة للوقت يمكن أن تقلل من التوتر وتساعدك على تجنب التوتر.

اكتب ما تشعر به: يمكن أن تساعدك الكتابة على التخلص من الألم الذي تشعر به وتساعدك على تحديد المشكلات وحلها.

يُقَدِّم لنا هذا الكتاب أفكارًا ونصائح تعلمنا كيف نتخذ من الفشل وقودًا لتذكية نار النجاح؛ فهو مرجعٌ حافلٌ بالأمثلة والقصص الواقعية المُشَجِّعة والاستراتيجيات العملية التي يمكن استخدامها على الفور من أجل تحقيق الأحلام.

مهما رأيت نفسك فريداً فهنالك أحد ما حقق الحلم نفسه قبلك وترك علامات يمكنها أن تسهل عليك المهمة، صحيح أن هذا طريقك و تلك مسوؤليتك و لكن لاتنسى أن تجربة الاخرين نافعة جداً.

تجعل الكوكيز ويكي هاو يعمل بشكل أفضل. باستمرارك في استخدام موقعنا، أنت توافق على سياسة الكوكيز الخاصة بنا.

..لاقيته فى اوقات بيشطح الى حاجات بعيدة عن موضوع الكتاب حاجات ذات صلة قوية او ضعيفة ... الفكرة انه يشطح و خلاص

استخدم الدعم الاجتماعي: الدعم من الأصدقاء والعائلة والمعلمين مهم للتغلب على الخوف من الفشل الدراسي ويمكن أن يكون حضور مجموعات الدراسة والحصول على المشورة من الأشخاص ذوي الخبرة مفيد جدا.

كتاب سلس بسيط لا يخلو من التكرار أعتقد سيكون جديرا بالاهتمام قراءة هذا الكتاب خصوصا في ظل الوضع الراهن المحبط الذي يعيشه الأغلب

كما أن السعي إلى تحقيق الكمال يدفعه إلى الاكتفاء بالأعمال التي يستطيع إنجازها بشكل ناجح، ولا يحاول في أي أعمال جديدة، ويعاني المصاب برهاب الإخفاق من بعض الأعراض الفسيولوجية.

الصفحة الرئيسية مدونة التغلب على الخوف من الفشل الدراسي: استراتيجيات للنجاح الأكاديمي التغلب على الخوف من الفشل الدراسي: استراتيجيات للنجاح الأكاديمي

ومع أن بعض الأهداف يتطلب إنجازها إصراراً وعزيمة، فإن الآخر يستلزم مرونة وتعديلاً مستمراً.

ضغط الوقت والمهام: قد يشعر الطلاب بالضغط لإكمال الواجبات المنزلية مما قد يؤدي إلى زيادة مستويات التوتر أثناء التدريس.

دور المدرسة دوت كوم في مساعدة الطلاب في التغلب على الخوف نور الإمارات من الفشل الدراسي

Report this page